爱色岛

李谧欧 摄

　　乐嘉，不仅是一位驰名主握东谈主，还专研“性格颜色”。记者 徐蓓

　　在乐嘉看来，要阐扬好孩子，父母最初要学会了解孩子的性格，这么智力有针对性地因材施教，普及阐扬实效。

　　本报记者在乐嘉主握的“嘉讲堂”宇宙大学公益巡回演讲活动现场专访了他。

　　什么是“性格颜色”

　　摆脱周末：您能否用一句话来界说“性格颜色”？

　　乐嘉：“性格颜色”就是一种实用的性格分析器具。其实，颜色仅仅一种美艳，是为了便于性格分类，便于东谈主们挂牵。它是实经心理学的一个分支，东谈主们学会了之后不错用于骨子操作，并处治问题。

　　摆脱周末：请肤浅先容一下红、蓝、黄、绿所代表的四种性格类型。

　　乐嘉：黄色性格的东谈主比拟强势，可爱掌控一切，追求成果，行动纰漏。红色性格的东谈主厚谊犀利，风趣心强，可爱酬酢，很容易跟东谈主抱成一团。蓝色性格的东谈主内敛、千里稳、含蓄、低调，寥落有公法，讲档次，俗例与东谈主保握距离。绿色性格的东谈主则善于跟班、协作，心理沉稳，贫瘠转机，理想肤浅。肤浅来讲，黄色和绿色是相悖的，红色和蓝色是相悖的。天然，还有一些性格组合，比如说“红加黄”、“黄加蓝”，这么就会呈现出更多不同的性格。

　　发现你的孩子是什么情势

　　摆脱周末：在您看来，了解“性格颜色”是爸爸姆妈必须学习的一门作业，为什么这么说呢？

　　乐嘉：咱们知谈，每一个孩子都是不同的，而孩子之是以不同是因为他们天生的性格各异。是以，通过“性格颜色”这种性格分析的实用器具，父母就或者了解我方孩子性格中的优点和过失。关于优点，要给予详情并匡助孩子拓展；关于过失，父母也能以正确的情势给以教会，从而匡助孩子少碰壁、少走弯路，更健康地成长，这将对他们一世都有很大的影响。

文爱剧情

　　摆脱周末：在孩子还不会语言的时间，父母何如智力辨识孩子的性格？

　　乐嘉：其实，到了孩子1岁以后，父母若是多不雅察，多进行对比，就能了解到孩子的性格特征。比如，你带着孩子周末和几个家庭通盘去公园玩，作为念一个游戏或活动时，有的孩子立时爬往常抢东西，有的孩子则在操纵看；见到生东谈主时，有的孩子终点不服爱色岛，有的跟谁都抱成一团；当孩子作念错一件事，你把脸拉下来时，有的孩子立时哇哇大哭，有的则看着你，还过来摸摸你的脸。从这些行径中都不错判断孩子的性格。家长应该作念个有心东谈主，随时艳羡孩子的言行行动，从中了解他们的性格。

　　不同的孩子有不同的需求

　　摆脱周末：什么情势的孩子最听话？什么情势的孩子最难管？

　　乐嘉：最听话的是“绿色”孩子，最奸诈确天然是“黄色”孩子。因为绿色性格的孩子性情温存、沉着乖巧，天生就听话。而黄色性格的孩子终点有主见，总以为我方的想法比别东谈主崇高，他终点了了我方想要的是什么，而且一朝定下主义，就不达主义誓不放荡。这么的孩子很可能因为过度自信而不听从父母的意见，致使还会收拢父母语言中的纰缪顶嘴反驳。

　　摆脱周末：这四种性格的孩子，他们的差异到底在那处？

　　乐嘉：比如在早教班里，相同是扮演一个节目，“红色”孩子和“黄色”孩子经常发达欲极强，他们声息响亮，情势丰富，容易赢得表扬。“蓝色”孩子则显得汗下陈腐，不愿上去扮演，好拦阻易站在前边，声息轻得独一我方听得到，扮演完还时常常望望在一旁的姆妈，只怕挨月旦。其实，关于“蓝色”孩子，他们的心声是：“如果我还莫得王人备确保我方作念得很好，请你最佳不要叫我作念。”

　　此外，不同性格的孩子敏锐度也不同。“红色”孩子对感风趣的东谈主和事以及统共崭新事物很敏锐；“黄色”孩子对学习常识、对劳动的行能源和成果敏锐；“蓝色”孩子对东谈主的互动及情愫敏锐；“绿色”孩子则不太敏锐。

　　是以，“红色”孩子最需要的是得到父母的艳羡和不惜啬的称许；“黄色”孩子可爱作念主，是天生的带领者；“蓝色”孩子比拟敏锐，一个不错让我方舒展的环境对他们来说终点蹙迫，父母如果或者让他们在行动或者语言前有所准备，他们会嗅觉比拟安静；而关于“绿色”孩子来说，不要给他压力，别的若何都行。

　　父母如何因“色”施教

　　摆脱周末：父母应该如何凭证孩子的性格“因色施教”？

　　乐嘉：我以为，总的原则应该是：用稳当孩子性格的情势去阐扬他。比如，有的孩子要给予他压力，有的孩子则需要给予荧惑。每种性格的孩子的抗压力不一样，了解了之后，你不错了了地知谈孩子的抗压力何如样。再比如，有的孩子需要凯旋给他领导，但有的孩子弗成，你必须把统共一脉相通统共的原因都讲给他听，他才肯去作念。

　　摆脱周末：具体来说应该若何作念呢？

　　乐嘉：我已经意识一位姆妈，她的女儿诚诚是一个典型的黄色性格的孩子。这位姆妈的阐扬情势很严厉，我以为她处理得终点正确。诚诚是个豁达聪敏的男孩，想维活跃，对问题老是有着终点特有的见解，但即就是这么的性格，他仍给东谈主一种稳妥、懂真理的印象，终点有家教，诚然活跃但上课重想法围聚，很了了我方该作念什么不该作念什么。我想这些行径和他姆妈的阐扬情势是分不开的。从性格上来说，黄色性格的他骄矜、聪敏，可爱听好话。关于这么的孩子，如果家长一味地称许和荧惑，可能会使孩子无法摆正我方的位置，逐渐养成骄矜安静、唯吾独尊的心态。是以按他姆妈的话说，“频频挫挫他的锐气”，是对诚诚进行阐扬培养的一个必要本事。而且，“黄色”是最抗压的一种性格，相宜对孩子进行月旦反而能砥砺孩子。

　　另一个孩子琨琨则属于蓝色性格，终点陈腐严慎，有一次他姆妈问我说若何智力使他变得豁达。我告诉琨琨的姆妈，一定要随处随时发达出对孩子的信任，尽量不要压制他的行径。琨琨作念每件事都发达得终点不自信，发怵被月旦，是以姆妈如果对他太严厉的话，琨琨今后的性格会变得愈加控制。

　　阐扬孩子的情势有好多，但不约而同，稳当我方孩子的就是最佳的。

　　王人集

　　四种性格孩子的优过失

　　一、“红色”孩子

　　优点：乐不雅豁达，稳当性强，遐想力丰富，不记仇，渴慕被艳羡。

　　过失：松弛草率，粗率冲动，贫瘠恒心，三分钟热度，忘记，东谈主来疯。

　　二、“蓝色”孩子

　　优点：正经可靠，有档次，沉着低调，可爱零丁，乖巧不闹事，崇敬规矩。 过失：敏锐多疑，爱钻牛角尖，不善换取，陈腐怕事，爱哭，完整主义。

　　三、“黄色”孩子

　　优点：天真豁达，有主见，执着，主义明确，天生的带领者，行能源强。

　　过失：性情烦燥，不善倾听，截止欲强，不达主义不放荡，珍摄成果。

　　四、“绿色”孩子

　　优点：性情温存，宽厚和气，本心，幸免突破，沉着乖巧，充满爱心。

　　过失：过于被迫，懒惰，行动笨拙，无所谓心态爱色岛，贫瘠勇气，懒于换取。